ZAJ\u0118CIA Z PLASTYKI SENSORYCZNEJ<\/p>\n
Stare powiedzenie g\u0142osi, \u017ce brudne dziecko, to szcz\u0119\u015bliwe dziecko. Nie da si\u0119 ukry\u0107, \u017ce jeszcze kilka dekad temu dzieci\u0119ce zabawy wygl\u0105da\u0142y zupe\u0142nie inaczej. Taplali\u015bmy si\u0119 w b\u0142ocie, robili\u015bmy babki i lody z piasku, byli\u015bmy usmarowani traw\u0105 i glin\u0105 po uszy i komu to przeszkadza\u0142o? No dobra, mo\u017ce mamie troch\u0119, kiedy kolejne plamy nie chcia\u0142y zej\u015b\u0107. A teraz? Teraz dziecko nie pobiega, nie pobrudzi si\u0119, nie dowie si\u0119, jakie to uczucie, kiedy mo\u017cna \u201eupapla\u0107\u201d si\u0119 po uszy\u2026. A mo\u017ce? Z pomoc\u0105 tym, kt\u00f3rzy chc\u0105 pokaza\u0107 dzieciom frajd\u0119 z bezkarnego pa\u0107kania si\u0119, brudzenia i wszelkich innych przyjemnych aktywno\u015bci, wyszli\u015bmy naprzeciw organizuj\u0105c zaj\u0119cia z Plastyki sensorycznej w najm\u0142odszej grupie 3 latk\u00f3w w naszym przedszkolu.<\/p>\n
Zaj\u0119cia z plastyki sensorycznej wp\u0142ywaj\u0105 na stymulacj\u0119 wszystkich zmys\u0142\u00f3w: w\u0119chu, wzroku, s\u0142uchu, smaku, dotyku. Plastyka sensoryczna to mnogo\u015b\u0107 faktur, tekstur oraz ca\u0142a paleta ekologicznych barw.<\/p>\n
Zaj\u0119cia z plastyki sensorycznej\u00a0wp\u0142ywaj\u0105 na wiele aspekt\u00f3w rozwoju dzieci m.in.:<\/strong><\/p>\n –\u00a0<\/strong>wspomagaj\u0105 budowanie ich \u015bwiadomo\u015bci cia\u0142a i przestrzeni<\/p>\n – dbaj\u0105 o usprawnienie ruchowe<\/p>\n – wspieraj\u0105 rozw\u00f3j zmys\u0142\u00f3w<\/p>\n – wp\u0142ywaj\u0105 na rozw\u00f3j mowy<\/p>\n – buduj\u0105 u dzieci poczucie bezpiecze\u0144stwa<\/p>\n – wspieraj\u0105 rozw\u00f3j poznawczy (pokazujemy proces przemian substancji)<\/p>\n Korzy\u015bci dla dzieci wynikaj\u0105ce z uczestniczenia w zaj\u0119ciach\u00a0z plastyki sensorycznej:<\/strong><\/p>\n – uwalnianie naturalnej ekspresji tw\u00f3rczej<\/p>\n – wspieranie samodzielno\u015bci<\/p>\n – czerpanie satysfakcji z kreatywnego dzia\u0142ania<\/p>\n – do\u015bwiadczanie sukces\u00f3w w realizacji swoich pomys\u0142\u00f3w<\/p>\n – wspieranie aktywno\u015bci we wprowadzanie zmian i ulepsze\u0144<\/p>\n – poznawanie nowych form wyrazu i dzia\u0142a\u0144 artystycznych<\/p>\n – wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie i wzajemna pomoc w celu osi\u0105gni\u0119cia zamierzonych plan\u00f3w<\/p>\n <\/p>\n W plastyce sensorycznej najwa\u017cniejsze jest tworzenie, dotykanie, w\u0105chanie, smakowanie\u2026 rado\u015b\u0107, u\u015bmiech i dobra zabawa!!! I tak w\u0142a\u015bnie by\u0142o w pi\u0105tek (30.10.2020) w naszym przedszkolu!!! Dzieci by\u0142y oczarowane tym co si\u0119 dzia\u0142o na ich oczach i by\u0142y bardzo zaskoczone, i\u017c mog\u0105 si\u0119 pobrudzi\u0107 od st\u00f3p do g\u0142\u00f3w. Na zaj\u0119ciach motywem przewodnim by\u0142o \u2026 dyniowy zawr\u00f3t g\u0142owy. Przenie\u015bli\u015bmy si\u0119 do jesiennej krainy pachn\u0105cej dyni\u0105. W towarzystwie innych dodatk\u00f3w dzieci lepi\u0142y, ugniata\u0142y, wa\u0142kowa\u0142y i co jeszcze? O tym ju\u017c same decydowa\u0142y.<\/p>\n A. Kurzyna<\/p>\n\n\t\t