{"id":1552,"date":"2019-10-05T19:59:50","date_gmt":"2019-10-05T19:59:50","guid":{"rendered":"http:\/\/zsowydminy.pl\/?p=1552"},"modified":"2019-10-05T20:09:04","modified_gmt":"2019-10-05T20:09:04","slug":"efekty-wnioski-uwagi-po-realizacji-poszczegolnych-zadan-konkursowych","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/zsowydminy.pl\/?p=1552","title":{"rendered":"Efekty, wnioski, uwagi po realizacji poszczeg\u00f3lnych zada\u0144 konkursowych."},"content":{"rendered":"<p><strong>Zadanie 1<\/strong><\/p>\n<p>Przeprowadzenie og\u00f3lnoszkolnej i klasowej pogadanki nt. ,,Co to jest wolontariat?&#8221;<\/p>\n<p>Wykonanie:<\/p>\n<p>Liczba uczni\u00f3w w szkole:468<\/p>\n<p>Liczba klas: 20<\/p>\n<p>Liczba przeprowadzonych zaj\u0119\u0107: 8<\/p>\n<p>Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107: 375 uczni\u00f3w<\/p>\n<p>Wnioski, ocena zadania, uwagi:<\/p>\n<p>Zadanie nr 1. zosta\u0142o zrealizowane przez koordynatora SKW w Wydminach, nauczycieli klas: 1-2 i katechet\u0119. W zaj\u0119ciach uczestniczy\u0142o 375 uczni\u00f3w. Dzieci i m\u0142odzie\u017c byli zainteresowani tematyk\u0105\u00a0 realizowanych tre\u015bci. Aktywnie uczestniczyli w lekcjach.<\/p>\n<p>Efektem zaj\u0119\u0107 przeprowadzonych od 17 maja do 3 czerwca by\u0142o poznanie przez uczni\u00f3w:<\/p>\n<ul>\n<li>poj\u0119cia: wolontariat,<\/li>\n<li>kim s\u0105 wolontariusze,<\/li>\n<li>kto mo\u017ce by\u0107 wolontariuszem,<\/li>\n<li>na czym polega jego praca,<\/li>\n<li>jakie s\u0105 formy i sposoby niesienia pomocy innym ludziom?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Uczniowie zrozumieli znaczenie wolontariatu w \u017cyciu spo\u0142ecznym, dostrzegli w\u0142asne zaanga\u017cowanie w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szko\u0142y oraz w \u015brodowisku lokalnym.<\/p>\n<p>Na podstawie przeprowadzonej w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w ankiety wynika, \u017ce zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich wysoko oceni\u0142a przeprowadzone zaj\u0119cia. Podoba\u0142a im si\u0119 prezentacja, dzi\u0119ki kt\u00f3rej poszerzyli swoj\u0105 wiedz\u0119 na temat wolontariatu, wolontariuszy i os\u00f3b potrzebuj\u0105cych pomocy.\u00a0 Prawie wszyscy ankietowani wskazali osoby, kt\u00f3re w ich \u015brodowisku nios\u0105 pomoc innym.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cz\u0119\u015b\u0107 spo\u0142eczno\u015bci uczniowskiej wskaza\u0142a ch\u0119\u0107 wst\u0105pienia w szeregi Szkolnego Ko\u0142a Wolontariatu w Wydminach.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 2<\/strong><\/p>\n<p>Wnioski, ocena zadania:<\/p>\n<p>Promocja idei\u00a0 wolontariatu na terenie szko\u0142y odbywa\u0142a si\u0119 przez ca\u0142y okres realizacji zada\u0144 konkursowych &#8222;Szkolny Klub Wolontariatu&#8221;. Z\u0142o\u017cy\u0142y si\u0119 na to nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/p>\n<p>&#8211; przygotowanie zaj\u0119\u0107 og\u00f3lnoszkolnych i klasowych na temat<\/p>\n<p>wolontariatu, udzia\u0142 uczni\u00f3w klas 0-8 sp w konkursie plastycznym i literackim,<\/p>\n<p>&#8211; zorganizowanie akcji charytatywnych o zasi\u0119gu szkolnym, lokalnym i og\u00f3lnopolskim,<\/p>\n<p>&#8211; zaanga\u017cowanie dzieci w program samopomocy na rzecz uczni\u00f3w w szkole pod nazw\u0105 &#8221; Poczytaj mi kolego&#8221;.<\/p>\n<p>&#8211; przeprowadzenie ankiet o wolontariacie w klasach 3-8 sp oraz w klasie 3 gimnazjum,<\/p>\n<p>&#8211; zorganizowanie na terenie szko\u0142y &#8222;Dnia Wolontariusza&#8221;, zaproszenie ludzi dzia\u0142aj\u0105cych na rzecz innych, wyr\u00f3\u017cnienie najbardziej zaanga\u017cowanych wolontariuszy.<\/p>\n<p>Dnia 29.04.2019 r. koordynator SKW p.Ewa Ro\u017cenko\u00a0\u00a0 przeprowadzi\u0142a\u00a0 zaj\u0119cia na temat: Promujemy ide\u0119 wolontariatu w szkole -zaprojektowanie, wykonanie i zawieszenie plakat\u00f3w.<\/p>\n<p>W zaj\u0119ciach wzi\u0119li udzia\u0142 ch\u0119tni uczniowie klas 6-8. W sumie 12 os\u00f3b.<\/p>\n<p>Uczniowie z zainteresowaniem przyst\u0105pili do projektowania plakat\u00f3w. W pracy wykazali si\u0119 du\u017c\u0105 pomys\u0142owo\u015bci\u0105 i kreatywno\u015bci\u0105. Plakaty by\u0142y bogate w has\u0142a pisane mazakami i farbami. Dodatkowym walorem prac by\u0142y motywy obrazkowe. Plakaty zosta\u0142y zawieszone na \u015bcianach korytarza szkolnego. Cieszy\u0142y si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem spo\u0142eczno\u015bci uczniowskiej, nauczycieli, pracownik\u00f3w obs\u0142ugi szko\u0142y i rodzic\u00f3w. Dzieci i m\u0142odzie\u017c szkolna mia\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 typowania najciekawszych prac.<\/p>\n<p>W wyniku przeprowadzonych zaj\u0119\u0107 uczniowie:<\/p>\n<p>&#8211; promowali ide\u0119 wolontariatu na terenie szko\u0142y poprzez pokaz wykonanych plakat\u00f3w,<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0 mieli sposobno\u015b\u0107 wyra\u017cenia swojego stosunku do wolontariatu poprzez przekaz artystyczny.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 3<\/strong><\/p>\n<p>Wnioski, ocena zadania:<\/p>\n<p>Konkurs plastyczny pt. ,,Pomocna d\u0142o\u0144&#8221; skierowany by\u0142 do uczni\u00f3w\u00a0 ZSO w Wydminach w trzech grupach wiekowych: klasy 0-3, kl 4-6 oraz kl 7-8 i 3 gim. Polega\u0142 na wykonaniu pracy plastycznej o wymiarach A4 lub A3 dowoln\u0105 technik\u0105. Wskazane by\u0142o, aby wykorzysta\u0107 materia\u0142y ekologiczne tj. papier, krepina, karton, gazeta, bibu\u0142a, wycinanki oraz farby plakatowe, akwarele, o\u0142\u00f3wek, kredki, modelina, plastelina.<\/p>\n<p>Dnia 08.05.2019 r. zosta\u0142 og\u0142oszony konkurs. Dnia 22.05.2019 r. up\u0142yn\u0105\u0142 termin dostarczenia prac konkursowych.<\/p>\n<p>Wp\u0142yn\u0119\u0142o 57 prac plastycznych: z klas 0-3 &#8211; 22 prace, klas: 4-6-\u00a0 21\u00a0 prac oraz z klas: 7-8 i3 gim 14 prac plastycznych. W dniu 23.05.2019 r. jury w sk\u0142adzie Ewa Radziewicz, Beata Ordyniec i Ewa Ro\u017cenko dokona\u0142o oceny prac.<\/p>\n<p>Konkurs cieszy\u0142 si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem ze strony dzieci m\u0142odszych i starszych oraz ich rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w. Prace wykonane by\u0142y zgodnie z tematem. Cechowa\u0142a je pomys\u0142owo\u015b\u0107, kreatywno\u015b\u0107, zastosowanie r\u00f3\u017cnych materia\u0142\u00f3w ekologicznych. Uczniowie pokazali w swoich pracach r\u00f3\u017cne formy niesienia pomocy i wsparcia potrzebuj\u0105cym. Konkurs plastyczny jest bardzo dobrym sposobem promowania idei wolontariatu w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w. Nauczanie przez dzia\u0142anie to najskuteczniejszy metoda wdra\u017cania nowych tre\u015bci i promowania ich w\u015br\u00f3d m\u0142odszych i starszych.<\/p>\n<p>Efekty przyst\u0105pienia dzieci do konkursu:<\/p>\n<ul>\n<li>Udzia\u0142 w konkursie uwra\u017cliwi\u0142 uczni\u00f3w na potrzeby innych.<\/li>\n<li>Pog\u0142\u0119bi\u0142 zaanga\u017cowanie dzieci i m\u0142odzie\u017cy na rzecz os\u00f3b potrzebuj\u0105cych pomocy.<\/li>\n<li>Zmotywowa\u0142 rodzic\u00f3w do wsparcia dzieci m\u0142odszych\u00a0 przy realizacji i wykonywaniu prac plastycznych.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 4<\/strong><\/p>\n<p>Wnioski, ocena zadania, uwagi:<\/p>\n<p>Dnia 03.06.2019 r. w przededniu zako\u0144czenia roku szkolnego Szkolny Klub Wolontariatu przeprowadzi\u0142 akcj\u0119 porz\u0105dkowania miejsc pami\u0119ci na terenie gminy. Akcja porz\u0105dkowania miejsc pami\u0119ci narodowej spotka\u0142a si\u0119 z du\u017cym zainteresowanie i zaanga\u017cowaniem ze strony uczni\u00f3w. By\u0142o to dla nich \u017cyw\u0105 lekcj\u0105 historii poprzez przypomnienie wydarze\u0144 i postaci historycznych z II wojny \u015bwiatowej. Uczniowie po sko\u0144czonych pracach porz\u0105dkowych zapalili znicze i minut\u0105 ciszy oddali ho\u0142d poleg\u0142ym i pomordowanym.<\/p>\n<p>W roku szkolnym 2018\/2019 otoczyli\u015bmy opiek\u0105 Ew\u0119 Piekarsk\u0105, od urodzenia chor\u0105 na pora\u017cenie m\u00f3zgowe. Przyst\u0105pili\u015bmy do akcji zbierania nakr\u0119tek na terenie szko\u0142y. Uczniowie mogli wrzuca\u0107 nakr\u0119tki do specjalnie przygotowanych pojemnik\u00f3w, kt\u00f3re zosta\u0142y rozstawione na korytarzach szkolnych. Do akcji w\u0142\u0105czyli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c mieszka\u0144c\u00f3w gminy Wydminy.<\/p>\n<p>Celem wi\u0119kszego zmotywowania dzieci i m\u0142odzie\u017cy do pomocy, na\u00a0 forum szko\u0142y zosta\u0142 og\u0142oszony konkurs pod has\u0142em: ,, Zbieramy nakr\u0119tki na pomoc dla Ewy&#8221;. Wyniki ca\u0142ej akcji przeros\u0142y nasze oczekiwania. Po samym og\u0142oszeniu konkursu w ci\u0105gu 5 dni uczniowie zebrali ponad 200 kg nakr\u0119tek.<\/p>\n<p>Do tradycji naszej szko\u0142y nale\u017cy odwiedzanie Senior\u00f3w w Domu Pomocy Spo\u0142ecznej w Wydminach w okresie \u015awi\u0105t Bo\u017cego Narodzenia i Wielkanocy. W zwi\u0105zku z tym 17 .04.2019 r. grupa 4 wolontariuszy odwiedzi\u0142a\u00a0 mieszka\u0144c\u00f3w DPS \u2013 u w Wydminach. Uczniowie z\u0142o\u017cyli Seniorom \u017cyczenia i wr\u0119czyli samodzielnie wykonane ozdoby wielkanocne oraz s\u0142odki mazurek. Podczas spotkania panowa\u0142a mi\u0142\u0105 i serdeczna atmosfera. Seniorzy byli wzruszeni upominkami i faktem, \u017ce m\u0142odzi ludzie po\u015bwi\u0119caj\u0105 Im sw\u00f3j czas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Efekty przedsi\u0119wzi\u0119cia:<\/strong><\/p>\n<p>-Uczniowie zrozumieli, jak wa\u017cnym zadaniem dla ka\u017cdego Polaka jest dbanie i poszanowanie miejsc pami\u0119ci narodowej,<\/p>\n<p>&#8211; Uczyli si\u0119\u00a0 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 w grupie przy\u00a0 realizacji powierzonego zadania,<\/p>\n<p>&#8211; M\u0142odzie\u017c mia\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 po\u0142\u0105czenia pracy z odpoczynkiem w terenie.<\/p>\n<p>&#8211; Spo\u0142eczno\u015b\u0107 uczniowska poprzez zbieranie nakr\u0119tek mia\u0142a okazj\u0119 pozna\u0107, w jaki spos\u00f3b mo\u017cna pomaga\u0107 chorym osobom i jak\u0105 to przynosi rado\u015b\u0107 i satysfakcj\u0119.<\/p>\n<p>&#8211; Uczniowie dostrzegli, jak wa\u017cn\u0105 rzecz\u0105 jest zainteresowanie si\u0119 drugim cz\u0142owiekiem- starszym, samotnym, szczeg\u00f3lnie w okresie \u015bwi\u0105tecznym.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 5<\/strong><\/p>\n<p><strong>Wnioski, ocena zadania, uwagi:<\/strong><\/p>\n<p>Dzie\u0144 Wolontariusza w szkole zosta\u0142 zorganizowany przez opiekuna Szkolnego Klubu Wolontariatu 10 czerwca 2019 r. o godz. 9:00. Tego dnia odby\u0142 si\u0119 apel, w kt\u00f3rym uczestniczyli uczniowie wszystkich klas, dzieci z oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych, nauczyciele, wychowawcy oraz zaproszeni go\u015bcie: Pan Andrzej Cie\u015bluk- Zast\u0119pca W\u00f3jta Gminy Wydminy, Pani Alina Romanowicz \u2013 Sekretarz Urz\u0119du Gminy w Wydminach, Pani Krystyna Truchan- Skarbnik Urz\u0119du Gminy, Pani Maria Dolecka- Dyrektor Domu Opieki Spo\u0142ecznej oraz Prezes Parafialnego Zespo\u0142u Caritas w Wydminach i Wojciech Wo\u017aniak- Prezes Fundacji Polskich Warto\u015bci (pomys\u0142odawca, tw\u00f3rca i wolontariusz og\u00f3lnopolskiej akcji Paczka dla Rodaka i Bohatera na Kresach).<\/p>\n<p>G\u0142os zabrali wybrani go\u015bcie, w tym Pan Wojciech Wo\u017aniak, kt\u00f3ry\u00a0 specjalnie na to wydarzenie przyjecha\u0142 ze Szczecina. W bardzo ciekawy spos\u00f3b m\u00f3wi\u0142 o kwestii zwi\u0105zanych z naszymi rodakami z Kres\u00f3w Wschodnich, a tak\u017ce odnosi\u0142 si\u0119 do tematu patriotyzmu. Przybli\u017cy\u0142 r\u00f3wnie\u017c histori\u0119 powstania akcji ,,Rodakom na Kresach&#8221;. Dzieci z wielkim zainteresowaniem s\u0142ucha\u0142y naszego go\u015bcia.<\/p>\n<p>W tym dniu odby\u0142o si\u0119 podsumowanie dw\u00f3ch konkurs\u00f3w: literackiego i plastycznego. Wszyscy uczniowie, kt\u00f3rzy wzi\u0119li udzia\u0142 zostali nagrodzeni, a zwyci\u0119zcy obdarowani nagrodami ksi\u0105\u017ckowymi i dyplomami. Najwa\u017cniejszym momentem uroczysto\u015bci by\u0142o wyr\u00f3\u017cnienie 23 uczni\u00f3w z klas 5-8 SP oraz 3 gim najbardziej zaanga\u017cowanych w wolontariat na forum szko\u0142y. Wolontariusze zostali nagrodzeni dyplomami uznania.<\/p>\n<p>Efekty:<\/p>\n<ul>\n<li>Dzie\u0144 Wolontariusza sta\u0142 si\u0119 kolejn\u0105 okazj\u0105 do promowania idei wolontariatu w szkole.<\/li>\n<li>Uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 poznania ludzi oddanych pracy na rzecz innych.<\/li>\n<li>Doceniono zaanga\u017cowanie dzieci i m\u0142odzie\u017cy w realizacji zada\u0144 szkolnego wolontariatu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 6<\/strong><\/p>\n<p>Wnioski, ocena zadania, uwagi:<\/p>\n<p>Wolontariusze Szkolnego Klubu Wolontariatu oraz pozostali uczniowie naszej szko\u0142y w ramach 6 zadania konkursowego zaanga\u017cowali si\u0119 w\u00a0 cztery akcje charytatywne o zasi\u0119gu og\u00f3lnopolskim.<\/p>\n<p>Wzi\u0119li udzia\u0142 w akcjach :<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0 ,,G\u00f3ra Grosza&#8221; &#8211; przeprowadzonej od 26.11.2018 r. do 14.02.2019 r. w\u0142\u0105cznie. By\u0142o to 5 uczni\u00f3w i opiekun SU pani Ewa Maksimowicz.<\/p>\n<p>&#8211; ,,Tak. Pomagam.&#8221;- przeprowadzonej w dniach 28.03 \u2013 30.03.2019r. Udzia\u0142 wzi\u0119\u0142o oko\u0142o 25 wolontariuszy wraz z opiekunem pani\u0105 Ew\u0105 Ro\u017cenko.<\/p>\n<p>&#8211; ,,Paczka dla Rodaka i Bohatera na Kresach&#8221; &#8211; przeprowadzona w dniach 01.04- 05.04.2019r. , w kt\u00f3r\u0105 zaanga\u017cowa\u0142o si\u0119 6 wolontariuszy pod opiek\u0105 pani Ewy Ro\u017cenko.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0 ,,Wielkanoc 2019- paczki \u015bwi\u0105teczne dla najbardziej potrzebuj\u0105cych Polak\u00f3w na \u0141otwie&#8221; przeprowadzonej w dniach 01.04- 02.04.2019r., w kt\u00f3r\u0105 zaanga\u017cowali si\u0119 uczniowie 2 klasy Samorz\u0105dowego Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142cacego wraz z wychowawc\u0105 Ma\u0142gorzat\u0105 Waszczak. Za udzia\u0142 w tej akcji szko\u0142a otrzyma\u0142a podzi\u0119kowania od Ambasadora Rzeczpospolitej Polskiej w Republice \u0141otewskiej Moniki Michaliszyn.<\/p>\n<p>Akcje charytatywne w naszej szkole ciesz\u0105 si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy bardzo ch\u0119tnie uczestnicz\u0105 w tego typu dzia\u0142aniach. Dzieci anga\u017cuj\u0105 do pomocy r\u00f3wnie\u017c swoich rodzic\u00f3w, dzi\u0119ki czemu idea wolontariatu trafia tak\u017ce do \u015brodowiska lokalnego.<\/p>\n<p>Efekty:<\/p>\n<p>&#8211; Dostrzeganie celowo\u015bci niesienia pomocy potrzebuj\u0105cym.<\/p>\n<p>&#8211; Czerpanie rado\u015bci z uszcz\u0119\u015bliwiania innych os\u00f3b swoj\u0105 pomoc\u0105.<\/p>\n<p>&#8211; Do\u015bwiadczanie pozytywnych uczy\u0107 zwi\u0105zanych z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 dawania.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 7<\/strong><\/p>\n<p>Ocena efekt\u00f3w zadania. Wnioski:<\/p>\n<p>Konkurs literacki pt. ,,Pomaganie jest fajne&#8221; skierowany by\u0142 do uczni\u00f3w ZSO w Wydminach w trzech grupach wiekowych: kl 1-3, kl 4-6, oraz kl 7-8 i 3 gim. Konkurs polega\u0142 na napisaniu wiersza lub opowiadania na temat ,,Pomaganie jest fajne&#8221;. Praca mia\u0142a by\u0107 utworem w\u0142asnym, nigdzie niepublikowanym. Dnia 13.05.2019 r. zosta\u0142 og\u0142oszony konkurs.Dnia 27.05.2019 r. up\u0142yn\u0105\u0142 termin dostarczenia prac konkursowych. Wp\u0142yn\u0119\u0142y\u00a0 4 utwory poetyckie z klas 1-3, 13 prac z klas 4-6, 7 prac z klas 7-8 i 3 gim. Jury ocenia\u0142o prace od 28.05. do\u00a0 31.05. 2019 r. w sk\u0142adzie Barbara Kisiel, Anna Jarmo\u0142owicz -Burbo, Beata Gutowska.<\/p>\n<p>Prace by\u0142y zgodne z tematem konkursu. W\u015br\u00f3d prac nagrodzonych by\u0142y opowiadania i wiersze, pisane na kartce A4 wydrukowane czcionk\u0105 o wielko\u015bci 14. Prace by\u0142y ciekawe, wi\u0119kszo\u015bci poprawne pod wzgl\u0119dem stylistycznym, gramatycznym i ortograficznym. Opowiadania posiada\u0142y ciekaw\u0105 fabu\u0142\u0119. W wi\u0119kszo\u015bci by\u0142y to prace napisane przez ch\u0142opc\u00f3w.<\/p>\n<p>Efekty:<\/p>\n<p>&#8211; Konkurs przyczyni\u0142 si\u0119 do upowszechniania ideii wolontariatu w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w.<\/p>\n<p>-U\u015bwiadomi\u0142, jak cenne jest pomaganie i niesienie pomocy innym.<\/p>\n<p>&#8211; Pokaza\u0142 umiej\u0119tno\u015bci literackie uczni\u00f3w.<\/p>\n<p>&#8211; Odkry\u0142 wra\u017cliwo\u015b\u0107 dzieci na los innych ludzi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 8<\/strong><\/p>\n<p><strong>Opis realizacji zadania, ocena efekt\u00f3w, wnioski:<\/strong><\/p>\n<p>W naszej szkole we wszystkich klasach 1- 3 i 4-8 oraz\u00a0 w klasach 3 gimnazjum i klasach 1-2 LO zosta\u0142y przeprowadzone pogadanki na temat: wolontariatu, cech wolontariusza, po\u017c\u0105danych postaw spo\u0142ecznych: empatia, tolerancja, altruizm.<\/p>\n<p>W klasach : 5 i 6 sp przeprowadzono zaj\u0119cia na temat: Czy warto zosta\u0107 wolontariuszem?\u00a0 Altruizm i po\u015bwi\u0119cenie. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o zapoznanie dzieci z poj\u0119ciem wolontariat. Wyja\u015bnienie poj\u0119cia wolontariusz, om\u00f3wienie cech wolontariusza- empatia, altruizm, po\u015bwi\u0119cenie, bezinteresowno\u015b\u0107. W toku zaj\u0119\u0107 starano si\u0119 uwra\u017cliwi\u0107 dzieci na potrzeby innych ludzi.<\/p>\n<p>W klasach 7 i 8 sp przeprowadzono zaj\u0119cia na temat: Empatia- jak zrozumie\u0107 innych? Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o zrozumienie znaczenia poj\u0119\u0107: empatia, stereotyp, nietolerancja, dostrzeganie pozytywnych cech u innych, wzbudzanie wra\u017cliwo\u015bci na potrzeby innych ludzi. W trakcie zaj\u0119\u0107 prowadzono dyskusj\u0119 na temat poj\u0119cia: empatia, stereotyp, tolerancja, nietolerancja. Uczniowie wypowiadali si\u0119 na temat tego, co ich boli w zachowaniach koleg\u00f3w i kole\u017canek.<\/p>\n<p>W 3 klasie gimnazjum przeprowadzono zaj\u0119cia na temat: \u201e B\u0105d\u017a mi\u0142osiernym Samarytaninem\u201c. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o przypomnienie przypowie\u015bci o \u201e Mi\u0142osiernym Samarytaninie\u201c, dostrze\u017cenie skutk\u00f3w ludzkich postaw wobec potrzebuj\u0105cych pomocy, motywowanie do podejmowania uczynk\u00f3w mi\u0142osierdzia. Uczniowie obejrzeli fragment filmu przedstawiaj\u0105cy trudn\u0105 sytuacj\u0119 \u017cyciow\u0105 r\u00f3\u017cnych ludzi na \u015bwiecie. Podj\u0119to dyskusj\u0119 na temat pomocy i sposob\u00f3w niesienia pomocy innym. Przeprowadzono kr\u00f3tk\u0105 analiz\u0119 tekstu biblijnego.<\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>W 2 klasie LO przeprowadzono zaj\u0119cia na temat: \u201e Warto pomaga\u0107! Akcje charytatywne, wolontariat. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o zapoznanie uczni\u00f3w z ide\u0105 akcji charytatywnych, z ideami i dzia\u0142alno\u015bci\u0105 organizacji po\u017cytku publicznego, zach\u0119canie uczni\u00f3w do niesienia pomocy, rozwijanie takich postaw spo\u0142ecznych jak: empatia, po\u015bwi\u0119cenie, altruizm. W czasie zaj\u0119\u0107 odby\u0142a si\u0119 dyskusja na temat sposob\u00f3w pomagania ludziom potrzebuj\u0105cym. M\u0142odzie\u017c w zespo\u0142ach przedstawi\u0142a w\u0142asne pomys\u0142y na to, jak mo\u017cna pomaga\u0107 innym i dlaczego pomagamy.<\/p>\n<p><strong>Efekty:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Uczniowie ch\u0119tnie uczestniczyli w rozmowach na temat empatii, pomocy ludziom potrzebuj\u0105cym ( biednym, chorym, samotnym, bezdomnym).<\/li>\n<li>Dostrzegli zalety niesienia pomocy innym, zrozumieli jak szlachetn\u0105 rzecz\u0105 jest praca na rzecz innych.<\/li>\n<li>Poznali poj\u0119cie : altruizmu, mi\u0142osierdzia.<\/li>\n<li>Uczyli si\u0119 dostrzega\u0107 i rozumie\u0107 uczucia drugiego cz\u0142owieka.<\/li>\n<li>Dowiedzieli si\u0119, jakie s\u0105 organizacje, stowrzyszenia, kt\u00f3re maj\u0105 na celu pomaganie ludziom lub zwierz\u0119tom.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 9<\/strong><\/p>\n<p>Wnioski i efekty:<\/p>\n<p>W ramach realizacji zadania dotycz\u0105cego\u00a0 samopomocy na rzecz uczni\u00f3w przeprowadzono w szkole nast\u0119puj\u0105ce akcje:<\/p>\n<p>&#8211; W II semestrze na \u015bwietlicy szkolnej realizowano przedsi\u0119wzi\u0119cie &#8221; Pomoc kole\u017ce\u0144ska w nauce&#8221;. Zdolni uczniowie pomagali\u00a0 kolegom i kole\u017cankom w nadrobieniu zaleg\u0142o\u015bci, w t\u0142umaczeniu niekt\u00f3rych tre\u015bci , w odrabianiu pracy domowej, utrwalaniu materia\u0142u. Poprzez tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych uczniom pomaganie innym w nauce, kszta\u0142towano postaw\u0119 odpowiedzialno\u015bci i kole\u017ce\u0144stwa.<\/p>\n<p>&#8211; W maju i w czerwcu uczniowie klas starszych szko\u0142y podstawowej i klasy 3 gimnazjum wzi\u0119li udzia\u0142 w akcji: ,,Poczytaj mi kolego&#8221;, kt\u00f3ra by\u0142a przeprowadzona w \u015bwietlicy i bibliotece szkolnej. Celem akcji by\u0142o czytanie przedszkolakom i dzieciom klas m\u0142odszych bajek, rozwijanie w\u015br\u00f3d maluch\u00f3w zainteresowa\u0144 czytelniczych, integrowanie si\u0119 uczni\u00f3w starszych z m\u0142odszymi i tworzenie mi\u0142ej atmosfery. Akcja cieszy\u0142a si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem dzieci m\u0142odszych. S\u0142ucha\u0142y bajek w ciszy i skupieniu. Prawid\u0142owo odpowiada\u0142y na pytania dotycz\u0105ce tre\u015bci przeczytanych utwor\u00f3w.<\/p>\n<p>Efekty:<\/p>\n<ul>\n<li>Wy\u017cej wymienione dzia\u0142ania sta\u0142y si\u0119 okazj\u0105 dla uczni\u00f3w do udzielania sobie wzajemnej pomocy w nauce.<\/li>\n<li>Stwarza\u0142y warunki do integracji, nawi\u0105zywania nowych relacji.<\/li>\n<li>Cz\u0119ste czytanie sprzyja\u0142o podniesieniu poziomu techniki czytania przez uczni\u00f3w starszych, rozwijaniu wyobra\u017ani, mowy, umiej\u0119tno\u015bci postrzegania \u015bwiata przez maluchy.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zadanie 10<\/strong><\/p>\n<p>Szczeg\u00f3\u0142owy opis zadania, jego realizacji, liczba uczestnik\u00f3w, efekty:<\/p>\n<p>Ankiet\u0119 przeprowadzono w dniu 14.06.2019 r. w ZSO w Wydminach w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w klas 3-8 SP oraz 3 gimnazjum. Ankiet\u0119 przeprowadzi\u0142a i opracowa\u0142a opiekunka Szkolnego Klubu Wolontariatu w ZSO w Wydminach Ewa Ro\u017cenko.<\/p>\n<p>W ankiecie wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 220 uczni\u00f3w, w tym 111 dziewcz\u0105t ( 50,5%) i 109 ch\u0142opc\u00f3w ( 49, 5 %). Ankietowanych\u00a0 w liczbie 160 os\u00f3b\u00a0 ( 73 %) stwierdzi\u0142o, \u017ce woli mie\u0107 i dawa\u0107, natomiast najmniej os\u00f3b \u2013 8 ( 3,6%)\u00a0 wskaza\u0142o, \u017ce woli by\u0107 i\u00a0 bra\u0107 oraz mie\u0107 i bra\u0107. Zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w 211 ( 96%) udzieli\u0142a pomocy innym osobom, 208 ankietowanych ( 95%) stwierdzi\u0142a, \u017ce osoba, kt\u00f3rej zaoferowano pomoc by\u0142a wdzi\u0119czna i zadowolona, natomiast 12 ankietowanych ( 5 %) podkre\u015bli\u0142o, \u017ce osoba, kt\u00f3rej zaproponowano pomoc czu\u0142a si\u0119 za\u017cenowana i nie chcia\u0142a wsparcia.<\/p>\n<p>Na pytanie: Dlaczego pomagasz?-Najwi\u0119cej 140 respondent\u00f3w ( 31%) odpowiedzia\u0142o, \u017ce chce uszcz\u0119\u015bliwi\u0107 innych ludzi, 97 uczni\u00f3w (22%) wierzy, \u017ce gdy b\u0119dzie w potrzebie, to kto\u015b mu w\u00f3wczas pomo\u017ce, 82 uczni\u00f3w( 18%) chce czu\u0107 si\u0119 potrzebnym i zadowolonym z siebie. Najmniej respondent\u00f3w 11 os\u00f3b ( 2 %) pomaga innym dla zysku i pieni\u0119dzy.<\/p>\n<p>W\u015br\u00f3d badanych, najwi\u0119cej 96 uczni\u00f3w ( 44 %)\u00a0 chcia\u0142oby pom\u00f3c swoim kolegom i kole\u017cankom, 45 uczni\u00f3w ( 20 %) chce udzieli\u0107 pomocy ubogim i bezdomnym oraz chorym i niepe\u0142nosprawnym. Z\u00a0 ankiety wynika, \u017ce najmniej, tylko 4 uczni\u00f3w ( 2%) pomog\u0142oby osobom niezaradnym \u017cyciowo.<\/p>\n<p>Wyniki ankiety wskazuj\u0105, \u017ce najwi\u0119cej badanych tj. 102 ( 46 %) w zamian za oferowan\u0105 pomoc, oczekuje \u017cyczliwo\u015bci i wdzi\u0119czno\u015bci, 67 badanych\u00a0 uczni\u00f3w ( 30 %) pomaga innym bezinteresownie, tylko dla w\u0142asnej satysfakcji. Najmniej badanych 23 osoby ( 10 %) pomaga innym interesownie,\u00a0 w zamian liczy na przyja\u017a\u0144 i kole\u017ce\u0144stwo.<\/p>\n<p>Wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w 152 ( 69%) zna osoby, kt\u00f3re bezinteresownie nios\u0105 sw\u0105 pomoc i organizuj\u0105 akcje charytatywne, niestety a\u017c 68 uczni\u00f3w ( 31%) nie zna takich ludzi.<\/p>\n<p>W\u015br\u00f3d ludzi, kt\u00f3rzy zajmuj\u0105 si\u0119 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 charytatywn\u0105 ankietowani wymienili osoby znane z medi\u00f3w ( sportowcy, aktorzy), a tak\u017ce osoby ze \u015brodowiska szkolnego ( wolontariusze SKW Wydminy).<\/p>\n<p>Na pytanie ankietowe: Czy wiesz, czym jest wolontariat?- zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 216 uczni\u00f3w (98 % ) odpowiedzia\u0142o: tak. Grupa 4 uczni\u00f3w ( 2%) odpowiedzia\u0142a: nie.<\/p>\n<p>Z analizy ankiety wynika, \u017ce dla 194 uczni\u00f3w ( 88%) to w\u0142a\u015bnie szko\u0142a jest miejscem, w kt\u00f3rym poznali poj\u0119cie i istot\u0119 wolontariatu. Wiedz\u0119 na temat wolontariatu 14 os\u00f3b (6 %) wynios\u0142o z domu rodzinnego, 10 os\u00f3b ( 5 %) z Internetu, a 2 osoby ( 1%) z telewizji i ksi\u0105\u017cek.<\/p>\n<p>Spo\u015br\u00f3d ankietowanych 205 uczni\u00f3w ( 93%)\u00a0 wie, \u017ce w ich szkole dzia\u0142a wolontariat, natomiast 14 uczni\u00f3w (6 %) o tym nie wie.<\/p>\n<p>Spo\u015br\u00f3d akcji przeprowadzonych przez Szkolny Klub Wolontariatu i Szkolne Ko\u0142o Caritas najbardziej podoba\u0142a si\u0119 ankietowanym akcja\u00a0 &#8222;Rodakom na Kresach&#8221;- oddano na ni\u0105 48 g\u0142os\u00f3w ( 22%). II miejsce zajmuje akcja &#8222;Zbi\u00f3rka \u017cywno\u015b\u0107&#8221;- 32 g\u0142osy( 15%), III miejsce zajmuje akcja&#8221; Sprz\u0105tanie miejsc pami\u0119ci&#8221; \u2013 31 g\u0142os\u00f3w (14 %). Grupa 10 os\u00f3b ( 5%) nie wskaza\u0142a \u017cadnej akcji charytatywnej, kt\u00f3ra by si\u0119 im podoba\u0142a.<\/p>\n<p>W\u015br\u00f3d badanych uczni\u00f3w 114 (52%) nie bra\u0142o udzia\u0142u w akcjach charytatywnych na terenie szko\u0142y, natomiast 106 uczni\u00f3w ( 48%) bra\u0142o w nich udzia\u0142.<\/p>\n<p>Ponad po\u0142owa- 133 osoby ( 6o %) chce w przysz\u0142o\u015bci zaanga\u017cowa\u0107 si\u0119 w niesienie pomocy potrzebuj\u0105cym. Prawie co trzeci badany 61 os\u00f3b (28 %)\u00a0 nie ma w tym zakresie zdania. Grupa 26 os\u00f3b ( 12%) nie chce uczestniczy\u0107 w pracach wolontariatu.<\/p>\n<p>Ch\u0119\u0107 nale\u017cenia do Szkolnego Klubu Wolontariatu przy ZSO w Wydminach wyrazi\u0142o 88 os\u00f3b ( 40 %) uczni\u00f3w, ( 41%) nie ma sprecyzowanego zdania na temat przynale\u017cno\u015bci do SKW w Wydminach.<\/p>\n<p>Dzia\u0142ania\u00a0 Szkolnego Klubu Wolontariatu przy ZSO w Wydminach bardzo dobrze oceni\u0142a ponad po\u0142owa badanych ( 56 %), dobrze oceni\u0142o 65 badanych ( 30 %). Najni\u017csz\u0105 ocen\u0119 wystawi\u0142a jedna osoba (1%).<\/p>\n<p>Ankietowani wskazali, \u017ce Szkolny Klub Wolontariatu mo\u017ce rozszerzy\u0107 wachlarz swoich dzia\u0142a\u0144 na pomoc zwierz\u0119tom w schroniskach ( 5%), pomoc dzieciom osieroconym (4 %), ludziom dotkni\u0119tym kataklizmami ( 4 %) wsparcia ludzi dotkni\u0119tych kataklizmami (9%).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Podsumowanie wynik\u00f3w i efekt\u00f3w:<\/p>\n<p>Wi\u0119kszo\u015b\u0107 badanych uczni\u00f3w rozumie, czym jest wolontariat i jaka jest jego idea.Wiedz\u0119 na temat\u00a0 wolontariatu dzieci i m\u0142odzie\u017c zdoby\u0142y w szkole w ramach realizowanych zada\u0144 SKW.\u00a0 Znaczna grupa dzieci chce pomaga\u0107 osobom potrzebuj\u0105cym. Nie oczekuje\u00a0 w zamian \u017cadnych form wdzi\u0119czno\u015bci. Chce pomaga\u0107, aby uszcz\u0119\u015bliwia\u0107 ludzi i samemu czerpa\u0107 z tego satysfakcj\u0119.<\/p>\n<p>Wi\u0119kszo\u015b\u0107 badanych zna osoby zajmuj\u0105ce si\u0119 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 charytatywn\u0105, wskazuje osoby medialne, znane i popularne, a tak\u017ce ludzi ze swojego najbli\u017cszego otoczenia ( szko\u0142a). Prawie wszyscy uczniowie wiedz\u0105, \u017ce na terenie szko\u0142y dzia\u0142a wolontariat. Znaj\u0105 akcje charytatywne prowadzone przez SKW w Wydminach. Wielu uczni\u00f3w bierze w nich aktywny udzia\u0142. Optymizmem napawa fakt, \u017ce ponad po\u0142owa badanych chce bra\u0107 udzia\u0142 w niesieniu r\u00f3\u017cnych form pomocy.\u00a0 Po realizacji zada\u0144 konkursowych wzros\u0142a dwukrotnie\u00a0 liczba\u00a0 wolontariuszy w szkole.<\/p>\n<p>Nale\u017cy jednak\u00a0 w dalszym ci\u0105gu propagowa\u0107 w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy naszej szko\u0142y id\u0119 wolontariatu. Wspiera\u0107 uczni\u00f3w w pracy na rzecz innych. Zach\u0119ca\u0107 osoby niezdecydowane (jak wynika z ankiety ) do wst\u0105pienia w szeregi SKW w Wydminach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zadanie 1 Przeprowadzenie og\u00f3lnoszkolnej i klasowej pogadanki nt. ,,Co to jest wolontariat?&#8221; Wykonanie: Liczba uczni\u00f3w w szkole:468 Liczba klas: 20 Liczba przeprowadzonych zaj\u0119\u0107: 8 Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107: 375 uczni\u00f3w Wnioski, ocena zadania, uwagi: Zadanie nr 1. zosta\u0142o zrealizowane przez koordynatora&hellip; <a href=\"http:\/\/zsowydminy.pl\/?p=1552\" class=\"more-link\">Continue Reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pozostale"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1552"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1555,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions\/1555"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/zsowydminy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}