{"id":1470,"date":"2019-10-05T17:42:14","date_gmt":"2019-10-05T17:42:14","guid":{"rendered":"http:\/\/zsowydminy.pl\/?p=1470"},"modified":"2019-10-05T18:48:55","modified_gmt":"2019-10-05T18:48:55","slug":"sprawozdanie-z-realizacji-1-zadania-konkursowego","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/zsowydminy.pl\/?p=1470","title":{"rendered":"Sprawozdanie z realizacji 1 zadania konkursu „Szkolny Klub Wolontariatu”"},"content":{"rendered":"

Sprawozdanie z realizacji 1 zadania konkursowego:<\/p>\n

Przeprowadzenie og\u00f3lnoszkolnej i klasowej pogadanki: ,,Co to jest wolontariat”?<\/p>\n

W okresie od 17.05.2019 r. do\u00a0 03.06.2019 r. koordynator konkursu ,,Szkolny Klub Wolontariatu”, katecheta oraz wychowawcy klas I-II zrealizowali\u00a0\u00a0 1 zadanie konkursowe. W dniu 17.05.2019 r. odby\u0142o si\u0119 spotkanie polegaj\u0105ce na wyja\u015bnieniu poj\u0119cia\u00a0 ,, wolontariat”, ,,wolontariusz”. Spotkanie odby\u0142o si\u0119 dla uczni\u00f3w i nauczycieli klas 3-8\u00a0 SP i klasy 3 gimnazjum z podzia\u0142em na grupy:<\/p>\n

1 grupa -klasy 8 i 3 gim. -74 osoby,<\/p>\n

2 grupa -klasy 3 i 4 – 61 os\u00f3b,<\/p>\n

3 grupa -klasy 5\u00a0 -79 os\u00f3b,<\/p>\n

4 grupa klasy 6 i 7\u00a0 –\u00a0 86 os\u00f3b.<\/p>\n

Zaj\u0119cia te przygotowa\u0142a koordynatorka konkursu ,,Szkolny Klub Wolontariatu ” Ewa Ro\u017cenko przy wsp\u00f3\u0142udziale 9 wolontariuszy. W ramach zaj\u0119\u0107 realizowane by\u0142y nast\u0119puj\u0105ce tre\u015bci:<\/p>\n

1. Wst\u0119p- p.Ewa Ro\u017cenko<\/p>\n

2. Przedstawienie prezentacji, kt\u00f3ra zawiera\u0142a m.in.:<\/p>\n

a. Zarys historyczny poj\u0119cia ,,wolontariat”,<\/p>\n

b. Czym jest wolontariat?,<\/p>\n

c. Wolontariat w Polsce -,,Kr\u00f3tka historia dobroczynno\u015bci” (film),<\/p>\n

d. Szkolny Klub Wolontariatu-czym si\u0119 charakteryzuje?,<\/p>\n

e. Cechy dobrego wolontariusza,<\/p>\n

f. Zadania wolontariusza.<\/p>\n

3. Wolontariat w ZSO\u00a0 w Wydminach w roku szkolnym 2018\/2019-akcje:<\/p>\n

a. ,,Kromka chleba dla s\u0105siada”,<\/p>\n

b. ,,Tak Pomagam”,<\/p>\n

c. Festyn Parafialny z okazji Dnia Papieskiego,<\/p>\n

d. Sprz\u0105tanie Skweru \u017bo\u0142nierzy Wykl\u0119tych oraz cmentarza,<\/p>\n

e. Szlachetna Paczka,<\/p>\n

f. Paczka dla Rodaka i Bohatera na Kresach,<\/p>\n

g. Wsp\u00f3\u0142praca z Domem Pomocy Spo\u0142ecznej,<\/p>\n

h. Czytanie poezji poezji podopiecznym DPS–u,<\/p>\n

i. G\u00f3ra Grosza,<\/p>\n

j. Paczka dla Ewy.<\/p>\n

4. S\u0142owo na zako\u0144czenie.<\/p>\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 -za\u0142\u0105cznik nr 1\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Dnia 17.05.2019 r. uczniowie klasy 8 b pod opiek\u0105 Ewy Ro\u017cenko wykonali gazetk\u0119, w kt\u00f3rej umieszczono materia\u0142y dotycz\u0105ce niesienia pomocy potrzebuj\u0105cym.<\/p>\n

 <\/p>\n

Zaj\u0119cia na temat\u00a0 wolontariatu\u00a0 zosta\u0142y\u00a0 przeprowadzone w klasach 1-2 SP przez wychowawc\u00f3w\u00a0 i katechet\u0119:<\/p>\n

    \n
  1. Dnia 24.05.2019 r. -kl. I b-temat zaj\u0119\u0107: ,,Pomaganie jest fajne – co wiemy o wolontariacie?” – uczestniczy\u0142o 17 os\u00f3b.<\/li>\n
  2. Dnia 29.05.2019r.- kl. II a -temat: ,,By\u0107 darem dla innych”-uczestniczy\u0142o 17 os\u00f3b, (scenariusz zaj\u0119\u0107- za\u0142\u0105cznik nr 2).<\/strong><\/li>\n
  3. Dnia 30.05.2019r.- kl II b-temat: ,,Czy ja mog\u0119 zosta\u0107 wolontariuszem?”-uczestniczy\u0142o 18 os\u00f3b.<\/li>\n
  4. Dnia 03.06.2019r.- kl I a- temat: ,,Rado\u015b\u0107 dzielenia si\u0119, czyli jak i dlaczego warto pomaga\u0107?” – uczestniczy\u0142y 23 osoby.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    Za\u0142\u0105cznik nr 1.<\/strong><\/p>\n

    Scenariusz spotkania og\u00f3lnoszkolnego ,,Co to jest wolontariat?”<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    1.WST\u0118P<\/strong>-EWA RO\u017bENKO<\/p>\n

    Witam wszystkich bardzo serdecznie. Dzisiejsze spotkanie ma na celu da\u0107 odpowied\u017a na pytanie :\u00a0 ,,Co to jest wolontariat\u2019\u2019? Jak wiecie w naszej szkole od kilku lat maj\u0105\u00a0 miejsce r\u00f3\u017cne akcje charytatywne.\u00a0 Szko\u0142a przyst\u0105pi\u0142a do projektu\u00a0 SZKOLNY\u00a0 KLUB WOLONTARIATU XVII EDYCJA (Projekt jest pod patronatem STYDIUM PRAWA EUROPEJSKIEGO). O istocie wolontariatu i o tym jakie dzia\u0142ania s\u0105 podejmowane w naszej szkole opowie prezentowany materia\u0142.<\/p>\n

    ZAPRASZAMY<\/p>\n

     <\/p>\n

    2.PRZEDSTAWIENIE PREZENTACJI PRZYGOTOWANEJ PRZEZ UCZNI\u00d3W<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    3.AKCJE W NASZEJ SZKOLE <\/strong>:<\/p>\n

    A) KROMKA CHLEBA DLA S\u0104SIADA , TAK. POMAGAM<\/strong><\/p>\n

    Wolontariusze ze Szkolnego Ko\u0142a Caritas\u00a0 od wielu lat anga\u017cuj\u0105 si\u0119 w zbi\u00f3rk\u0119 \u017cywno\u015bci,\u00a0 kt\u00f3ra odbywa si\u0119 w pobliskich sklepach, najcz\u0119\u015bciej przed okresem \u015bwi\u0105tecznym. Zbiera si\u0119 grupa oko\u0142o 20 os\u00f3b, kt\u00f3ra z otwartym sercem pomaga potrzebuj\u0105cym. Pracownicy sklep\u00f3w s\u0105 pomocni i \u017cyczliwi, a ludzie doceniaj\u0105c nasz trud hojnie si\u0119 anga\u017cuj\u0105.<\/p>\n

    B) FESTYN PARAFIALNY<\/strong><\/p>\n

    Co roku nasza parafia organizuje Dzie\u0144 Papieski. W tym czasie\u00a0 nasi wolontariusze\u00a0 przygotowuj\u0105 wszelkie potrawy z ziemniak\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c pomagaj\u0105 je sprzedawa\u0107. Mo\u017cemy te\u017c spotka\u0107 innych wolontariuszy z naszej parafii czy diecezji. W tym dniu zbieramy fanty, kt\u00f3re potem sprzedajemy, a\u00a0 ze zgromadzonych pieni\u0119dzy fundujemy paczki oraz finansujemy\u00a0 inne akcje. Przed Bo\u017cym Narodzeniem przygotowali\u015bmy paczk\u0119 dla ma\u0142ej Ewy.<\/p>\n

    C) SPRZ\u0104TANIE SKWERU \u017bO\u0141NIERZY WYKL\u0118TYCH ORAZ CMENTARZA<\/strong><\/p>\n

    Pod koniec pa\u017adziernika grupa wolontariuszy z naszej szko\u0142y zebra\u0142a si\u0119, by sprz\u0105tn\u0105\u0107 cmentarz komunalny i Skwer \u017bo\u0142nierzy Wykl\u0119tych. Przy \u0142adnej pogodzie zmagali\u015bmy si\u0119 z darami jesieni: grabili\u015bmy li\u015bcie,\u00a0 zebrali\u015bmy po\u0142amane ga\u0142\u0105zki wok\u00f3\u0142 drzew. Nast\u0119pnie\u00a0 na grobach z\u0142o\u017cyli\u015bmy kwiaty i zapalili\u015bmy znicze. Akcj\u0119 zako\u0144czyli\u015bmy wsp\u00f3lnym ogniskiem, przy kt\u00f3rym sp\u0119dzili\u015bmy czas w mi\u0142ej atmosferze.<\/p>\n

    D) SZLACHETNA PACZKA<\/strong><\/p>\n

    Na przestrzeni lat tradycj\u0105 naszego liceum sta\u0142o si\u0119 branie udzia\u0142u w akcji „Szlachetna Paczka”, w kt\u00f3r\u0105 zaopatrujemy jedn\u0105 z najbardziej potrzebuj\u0105cych rodzin na terenie naszej gminy. Paczka zawiera\u00a0\u00a0 produkty spo\u017cywcze, \u015brodki higieny osobistej, odzie\u017c oraz zabawki. Czerpiemy ogromn\u0105 satysfakcj\u0119 z mo\u017cliwo\u015bci udzielenia pomocy i czynienia dobra. \u017bywimy nadziej\u0119, \u017ce tradycja ta b\u0119dzie kontynuowana r\u00f3wnie\u017c w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n

    E) PACZKA DLA RODAKA I BOHATERA NA KRESACH<\/strong><\/p>\n

    Spo\u0142eczno\u015b\u0107 szkolna po raz kolejny wspar\u0142a naszych rodak\u00f3w z Wile\u0144szczyzny, bior\u0105c udzia\u0142 w V edycji Paczka dla Rodaka i Bohatera na Kresach\u00a0 organizowanej przez Fundacj\u0119 Polskich Warto\u015bci. Dzi\u0119ki hojno\u015bci uczni\u00f3w i pracownik\u00f3w naszej szko\u0142y uda\u0142o nam si\u0119 zebra\u0107 ponad 700 z\u0142otych, za kt\u00f3re zakupili\u015bmy przybory szkolne. Akcja jest nam szczeg\u00f3lnie bliska, poniewa\u017c to uczniowie z Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych w Wydminach ju\u017c w drugiej edycji jako pierwsi w wojew\u00f3dztwie warmi\u0144sko- mazurskim\u00a0 w\u0142\u0105czyli si\u0119 w to przedsi\u0119wzi\u0119cie.<\/p>\n

    F)WSP\u00d3\u0141PRACA Z DPS <\/strong><\/p>\n

    Przed Bo\u017cym Narodzeniem jak i przed Wielkanoc\u0105 wolontariusze odwiedzaj\u0105 Dom Pomocy Spo\u0142ecznej w Wydminach. R\u0119cznie wykonane prezenty oraz dotrzymywanie towarzystwa sprawia wielk\u0105 przyjemno\u015b\u0107 starszym osobom.\u00a0 Mi\u0142a atmosfera, rozmowy i rado\u015b\u0107 na twarzach senior\u00f3w zach\u0119ca do dalszej pracy.<\/p>\n

    G)CZYTANIE POEZJI PODOPIECZNYM\u00a0 DOMU OPIEKI SPO\u0141ECZNEJ<\/strong><\/p>\n

    Raz do roku wsp\u00f3lnie z podopiecznymi Ogniska Wychowawczego, pracownikami GOPS-u, biblioteki publicznej oraz Panem W\u00f3jtem czytamy wybrane fragmenty ksi\u0105\u017cek lub opowiada\u0144. Poza tym dzieci cyklicznie spotykaj\u0105 si\u0119 z podopiecznymi DPS-u, aby umili\u0107 im czas.<\/p>\n

    H) AKCJA -G\u00d3RA GROSZA<\/strong><\/p>\n

    Wolontariusze w poszczeg\u00f3lnych klasach zbierali pieni\u0105\u017cki do puszek, kt\u00f3re 14.02.2019r. ( zgodnie z instrukcj\u0105) spakowali i przes\u0142ali do Towarzystwa NASZ DOM. Zebrano \u0142\u0105cznie ponad 280 z\u0142otych.<\/p>\n

    I)PACZKA DLA EWY<\/strong><\/p>\n

    W tym roku przekazali\u015bmy dla Ewy Piekarskiej nakr\u0119tki oraz bo\u017conarodzeniow\u0105 paczk\u0119. Ewa Piekarska jest 8- letni\u0105 dziewczynk\u0105, kt\u00f3ra urodzi\u0142a si\u0119 z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym. Wymaga ca\u0142odziennej opieki oraz intensywnej fizykoterapii. W przysz\u0142o\u015bci planujemy zorganizowa\u0107 cykliczn\u0105 pomoc dla Ewy i jej rodzic\u00f3w.<\/p>\n

     <\/p>\n

    4.PO PREZENTACJI :<\/strong><\/p>\n

    Dzi\u0119kuj\u0119 za uwag\u0119, mam nadziej\u0119,\u00a0 \u017ce ta prezentacja przybli\u017cy\u0142a Wam istot\u0119 wolontariatu. \u017beby skoordynowa\u0107 i usprawni\u0107 nasze dzia\u0142ania w szkole zawi\u0105zuje si\u0119 Szkolne Ko\u0142o Wolontariatu. By\u0107 mo\u017ce\u00a0 ta prezentacja pomo\u017ce Wam podj\u0105\u0107 decyzj\u0119, by si\u0119 zaanga\u017cowa\u0107 i da\u0107 innym co\u015b od siebie . Bardzo\u00a0 dzi\u0119kuj\u0119\u00a0 wolontariuszom za dotychczasow\u0105\u00a0 prac\u0119, dzi\u0119kuj\u0119 za pomoc w przygotowaniu prezentacji. Mo\u017cna na Was zawsze\u00a0 liczy\u0107. CH\u0118TNYCH ZAPRASZAM DO WSP\u00d3\u0141PRACY.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Za\u0142\u0105cznik nr 2.<\/strong><\/p>\n

    Temat: BY\u0106 DAREM DLA INNYCH<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Czas realizacji<\/strong>: 45 minut<\/p>\n

    Grupa\/etap edukacyjny:<\/strong> klasy 2a<\/p>\n

    Cele:<\/strong><\/p>\n

    Ucze\u0144:<\/p>\n

    -definiuje poj\u0119cie: wolontariusz<\/p>\n

    -podaje cechy dobrego wolontariusza<\/p>\n

    -wymienia zadania wolontariusza<\/p>\n

    -podejmuje trud bezinteresownej s\u0142u\u017cby drugiemu cz\u0142owiekowi\u00a0 (podejmuje trud pe\u0142nienia dobrych uczynk\u00f3w)<\/p>\n

    Metody i formy pracy:<\/strong><\/p>\n

    -opowiadanie<\/p>\n

    -pogadanka<\/p>\n

    -burza m\u00f3zg\u00f3w<\/p>\n

    -praca w grupach<\/p>\n

    \u015arodki dydaktyczne:<\/strong><\/p>\n

    -szary papier<\/p>\n

    -wycinki z gazet przedstawiaj\u0105ce ludzi nios\u0105cych pomoc innym<\/p>\n

    -kolorowe mazaki<\/p>\n

    -opowiadanie Bruno Ferrero ,,Tajemnica szcz\u0119\u015bcia”<\/p>\n

    Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Wprowadzenie:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Prowadz\u0105cy umieszcza na tablicy napis WOLONTARIUSZ (napis w pozycji pionowej, zostanie wykorzystany p\u00f3\u017aniej przy wpisywaniu cech dobrego wolontariusza) na du\u017cym arkuszu szarego papieru i pyta uczestnik\u00f3w, czy znaj\u0105 to poj\u0119cie. Uczniowie przedstawiaj\u0105 swoje propozycje i skojarzenia. Prowadz\u0105cy pokazuje ilustracje przedstawiaj\u0105ce ludzi pomagaj\u0105cych innym, bior\u0105cych udzia\u0142 w akcjach charytatywnych itp. (wycinki z gazet). Uczniowie wypowiadaj\u0105 si\u0119 na temat ilustracji. Stosownie do wiedzy uczestnik\u00f3w prowadz\u0105cy uzupe\u0142nia lub te\u017c wyja\u015bnia to poj\u0119cie. Okre\u015bla bli\u017cej, co to znaczy by\u0107 wolontariuszem, czym charakteryzuje si\u0119 tego typu dzia\u0142alno\u015b\u0107 i jakie s\u0105 obszary dzia\u0142ania wolontariusza. Wypracowana wraz z uczniami definicja powinna brzmie\u0107:<\/p>\n

      Bycie wolontariuszem to bezinteresowne (bezp\u0142atne) \u015bwiadome, dobrowolne dzia\u0142anie na rzecz innych, wykraczaj\u0105ce poza wi\u0119zi rodzinno-kole\u017censkie-przyjacielskie.<\/strong><\/p>\n

      Prowadz\u0105cy stawia pytania: Kto mo\u017ce by\u0107 wolontariuszem? Jakie cechy powinien posiada\u0107 wolontariusz?<\/p>\n

       <\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      II Rozwini\u0119cie:<\/strong><\/p>\n

      Prowadz\u0105cy czyta opowiadanie Bruno Ferrero ,,Tajemnica szcz\u0119\u015bcia”<\/p>\n

      (Za\u0142\u0105cznik 1) i prowadzi rozmow\u0119 tak, aby uczniowie stwierdzili, \u017ce cz\u0142owiek pomagaj\u0105c i czyni\u0105c dobro staje si\u0119 darem dla innych. Nast\u0119pnie uczniowie zastanawiaj\u0105 si\u0119, jakie cechy powinien posiada\u0107 dobry wolontariusz, aby by\u0107 darem dla innych?<\/p>\n

      Wsp\u00f3lnie z uczniami z kolejnych liter wyrazu WOLONTARIUSZ tworzymy cechy dobrego wolontariusza (za\u0142\u0105cznik nr 2). Wykorzystujemy wcze\u015bniejszy arkusz szarego papieru z wyrazem wolontariusz (ta forma pracy mo\u017ce by\u0107 r\u00f3wnie\u017c wykonana samodzielnie przez uczni\u00f3w). Nast\u0119pnie dzielimy uczestnik\u00f3w na grupy i uczniowie na podstawie zdobytych wiadomo\u015bci tworz\u0105 g\u0142\u00f3wne zadania wolontariusza (Przyk\u0142ad stanowi za\u0142\u0105cznik nr 3).<\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      III Zako\u0144czenie<\/strong><\/p>\n

      Uczniowie prezentuj\u0105 swoj\u0105 prac\u0119. Nast\u0119pnie wypowiadaj\u0105 si\u0119, jakie dzia\u0142ania na rzecz innych mog\u0105 podj\u0105\u0107 w swoim \u015brodowisku (lub podejm\u0105 w najbli\u017cszym czasie). Na kolejnym spotkaniu opowiedz\u0105 o swoich dzia\u0142aniach i przygotuj\u0105 propozycje pomocy innym.<\/p>\n

       <\/p>\n

      Bibliografia:<\/p>\n

      Bruno Ferrero, Historie<\/em>, Warszawa 1991, s.113.<\/p>\n

       <\/p>\n

      Za\u0142\u0105czniki:<\/strong><\/p>\n

      Za\u0142\u0105cznik nr 1<\/strong><\/p>\n

      Helenka bardzo lubi\u0142a przechadza\u0107 si\u0119 po lesie. By\u0142a dziewczynk\u0105 mi\u0142\u0105, ale troch\u0119 roztargnion\u0105, a las za wsi\u0105 sta\u0142 si\u0119 jej ulubionym schronieniem.<\/p>\n

      Pewnego dnia zobaczy\u0142a motyla zapl\u0105tanego w je\u017cynach. Uwolni\u0142a go uwa\u017caj\u0105c bardzo, by nie uszkodzi\u0107 mu wspania\u0142ych skrzyde\u0142. Motyl pofrun\u0105\u0142, potem nagle powr\u00f3ci\u0142 i zmieni\u0142 si\u0119 w cudown\u0105 wr\u00f3\u017ck\u0119. Hela otar\u0142a buzi\u0119 ze zdumienia, gdy\u017c dotychczas widywa\u0142a wr\u00f3\u017cki jedynie na obrazkach w ksi\u0105\u017ckach dla dzieci.<\/p>\n

      -Chc\u0119 odwdzi\u0119czy\u0107 si\u0119 za Tw\u0105 dobro\u0107-powiedzia\u0142a- Dlatego spe\u0142ni\u0119 twoje najwi\u0119ksze marzenie. – dziewczynka zastanowi\u0142a si\u0119 przez chwil\u0119, a potem odpowiedzia\u0142a:<\/p>\n

      -Chc\u0119 by\u0107 szcz\u0119\u015bliwa!<\/p>\n

      Wr\u00f3\u017cka pochyli\u0142a si\u0119 nad ni\u0105, co\u015b powiedzia\u0142a jej do ucha i znik\u0142a.<\/p>\n

      Helenka doros\u0142a i nikt we wsi nie by\u0142 szcz\u0119\u015bliwszy od niej. Gdy pytano j\u0105 o tajemnic\u0119 jej rado\u015bci, u\u015bmiecha\u0142a si\u0119 tylko i m\u00f3wi\u0142a:<\/p>\n

      -Post\u0119powa\u0142am tak, jak mi poradzi\u0142a dobra wr\u00f3\u017cka.<\/p>\n

      Lata mija\u0142y i Helena zestarza\u0142a si\u0119, ale by\u0142a najmilsz\u0105 i najszcz\u0119\u015bliwsz\u0105 staruszk\u0105 we wsi. S\u0105siedzi, jak r\u00f3wnie\u017c jej wnuki obawiali si\u0119, \u017ce cudowna tajemnica szcz\u0119\u015bcia umrze razem z ni\u0105.<\/p>\n

      -Zdrad\u017a nam, co Ci powiedzia\u0142a wr\u00f3\u017cka- b\u0142agali wi\u0119c.<\/p>\n

      Wreszcie pewnego dnia wspania\u0142a staruszka u\u015bmiechaj\u0105c si\u0119, powiedzia\u0142a:<\/p>\n

      -Wr\u00f3\u017cka oznajmi\u0142a mi, \u017ce wszyscy, cho\u0107 mo\u017ce nie zdaj\u0105 sobie z tego sprawy, potrzebuj\u0105 mnie.<\/p>\n

      Za\u0142\u0105cznik nr 2<\/strong><\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 W<\/strong> ra\u017cliwy, wytrwa\u0142y<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O<\/strong> ptymista, odwa\u017cny, ofiarny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L <\/strong>ojalny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O<\/strong> dpowiedzialny, obowi\u0105zkowy<\/p>\n

      Bezi\u00a0 N<\/strong> teresowny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 T<\/strong> olerancyjny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 R\u00a0 A<\/strong> dosny<\/p>\n

      \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 R<\/strong> ozs\u0105dny, rotropny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0 W\u00a0 I<\/strong> erny, inspiruj\u0105cy<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 U<\/strong> czciwy, uczynny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 S<\/strong> ystematyczny, sumienny, serdeczny<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Z<\/strong> r\u00f3wnowa\u017cony, zaradny<\/p>\n

      Za\u0142\u0105cznik nr. 3<\/strong><\/p>\n

      Zadania wolontariusza:<\/p>\n